Iulia Ciorbea (coordonator)
Nicolae Martin, Rodica Enache, Claudia Sălceanu,
Valeria Negovan, Margareta Dincă, Dragoş Iliescu, Cătălin Nedelcea, Andrei Ion, Michael Stevens
Evaluarea psihologică în context clinic, şcolar sau organizaţional reprezintă o condiţie esenţială pentru psihologul practician. Doar printr-o evaluare eficientă, relevantă şi validă, vor putea fi identificate punctele forte şi limitările persoanei, grupului sau organizaţiei şi vor putea fi luate cele mai adecvate decizii pentru a asigura calitatea vieţii psihice a individului sau „sănătatea" organizaţiei. Autorii volumului punctează principalele etape ale procesului de evaluare psihologică, trec în revistă cele mai relevante şi actuale instrumente de evaluare, precizează modalităţile de redactare a rapoartelor psihologice, dar subliniază
şi erorile frecvente din procesul de evaluare.
Obiectivul major al cărţii este acela de a propune o sinteză de actualitate a problematicii evaluării psihologice în principalele sale arii aplicative (clinică, educaţională şi organizaţională), oferind un ghid teoretic şi practic atât pentru studenţi, cât şi pentru psihologii practicieni aflaţi în primii ani de carieră.
Document Outline
Binder1_Page_001
Binder1_Page_002
Binder1_Page_003_2R
Binder1_Page_004_1L
Binder1_Page_004_2R
Binder1_Page_005_1L
Binder1_Page_005_2R
Binder1_Page_007_1L
Binder1_Page_007_2R
Binder1_Page_008_1L
Binder1_Page_008_2R
Binder1_Page_009_1L
Binder1_Page_009_2R
Binder1_Page_010_1L
Binder1_Page_010_2R
Binder1_Page_011_1L
Binder1_Page_011_2R
Binder1_Page_012_1L
Binder1_Page_012_2R
Binder1_Page_013_1L
Binder1_Page_013_2R
Binder1_Page_014_1L
Binder1_Page_014_2R
Binder1_Page_015_1L
Binder1_Page_015_2R
Binder1_Page_016_1L
Binder1_Page_016_2R
Binder1_Page_017_1L
Binder1_Page_017_2R
Binder1_Page_018_1L
Binder1_Page_018_2R