110 вопросов — 109 ответов 243
себя. И критикующий подобен собаке, лающей на свое отражение в зеркале и воображающей, будто видит другую со-баку. Люди, которые оценивали Ваше выступление, оценивали не выступление, а себя, свое отражении в Вас. По просите
малообразованного человека оценить фильмы Тарковского
или музыку Шостаковича. И Вы услышите, что все это дерь-мо собачье. Что же, режиссерам и композиторам следова-ло переделывать произведения? Другой великий человек
(ну почему я никогда не запоминаю имен?!) сказал, что у ус-пешных людей много секретов, но как стать неудачником, есть только один рецепт: пытайтесь понравиться всем.
Тем более что в самом начале нашего общения мы договорились, что будем работать не на впечатление, а на цель, которую сами себе ставим. Ведь мужчина всегда ориенти-рован на результат, на действие. Нравиться и этим подви-гать на действие — женская позиция. А мы хорошо теперь
уже знаем, что оратор вступает с аудиторией в своеобраз-ные интимные отношения, где он выступает с позиции
мужчины, а аудитория — с позиции женщины. Нам вторит
и Писание, где Спаситель справедливо замечает, что дерево
можно узнать лишь по плодам его. Если оно не полнейший
дуб, конечно. Цели поставленной Вы достигаете? Свободны.
Лавровый венок на голову — и вперед, над златом чахнуть, заработанным благодаря блестящим выступлениям.
Ой, еще цитату вспомнил, не знаю чью: «Если вы сверяе-те свои поступки с общественным мнением, вы не уверены
в своих силах». Во как! Вы же уверены! И бросайте попытки
себя разуверить.
107
Я точно знаю, что в семинаре самое главное — правильно
начать и правильно закончить. Начинать я уже научилась,используя те навыки и знания, которые получила и посред-ством рассылки, и на семинаре. А вот красиво заканчивать
не получается. Однажды, помню, на семинаре было так, что
аудитория аплодировала, но по неопытности и незнанию
244 Камасутра для оратора
я не смогла определить, что слушателей довело до такого
состояния. И сейчас не могу этого сделать сознательно, эк-спериментировала не единожды. Есть ли специальные приемы, которые позволят закончить семинар-лекцию хорошо,даже несмотря на всякие проволочки в течение занятия?
Насчет как закончить хорошо. Давайте фантазировать
вместе. Как-то повелось у нас сравнивать публичное выступление с сексом. Предположите, что в процессе были всевоз-можные проволочки. Что можно сделать, чтобы финал был
хороший? Ну, не до аплодисментов со стороны партнера, конечно. Но чтобы просто было хорошее впечатление в финале.
Просто необходим положительный эмоциональный всплеск.
Самое место искреннему комплименту. Выражению страст-ной надежды на следующую встречу. Обращению к тому, что
ценно для слушающего, и апеллирования к этому. К патри-отическим чувствам, например. (Не очень представляю, как
это будет звучать в постели, но на сцене это уместно.) Можно подкорректировать общее впечатление, дав самой высокую оценку происшедшего или спровоцировав на высокую
оценку аудиторию с последующим закреплением. Помнится, на одном весьма невнятном семинаре некий тренер из Голлан-дии постоянно подходил к сидящим с интимным вопросом:
«Ну как семинар, ничего?», «Ну как, все понятно?» и так далее.
Самого семинара я уже не помню, но много раз повторенные
мною же самим деликатные «Fine», «Good», «It’s OK» оставили
впечатление, что было и в самом деле неплохо. В некоторых
гостиницах при выезде Вас наверняка просили заполнить
опрос ный лист с единственным вопросом (обратите внимание на формулировку): «Насколько Вам понравилось обслу-живание в нашей гостинице?». Даже если Вы оцените в два
балла, Вы оценили, насколько вам понравилось. Это позволяет закрепить общий позитив, даже если что-то было не так.
Если же Вы не можете ожидать, что аудитория сама сорвется
в аплодисменты, просто предложите сидящим в зале поапло-дировать самим себе. А вот за что — придумайте сами. Хло-панье в ладоши имеет кроме ритуального глубокий психофи-зиологический смысл. Используйте. Не злоупотребляйте.
