- Ты чувствуешь это, Джэм? Это как будто мы мчимся сквозь само время!
- Да, каждая клеточка моего тела ощущает эту скорость. Похоже, мы путешествуем быстрее света!
Лукас прищурился:
- Представляешь, сколько вселенных мы можем пересечь за одну мгновение на такой скорости?"
- Это захватывает дух. Я всегда мечтал о путешествиях в космосе, но никогда не представлял, что это будет настолько... ошеломляюще."
- Смотри, как звёзды превращаются в длинные световые следы. Это невероятное зрелище!
- Как будто мы сами стали частью этой космической симфонии. Каждая звезда играет свою ноту. - отвечает Джэм.
- И каждая нота – это история, которую мы ещё предстоит узнать. Мы – исследователи, Джэм, исследователи неизведанного.
- Ты прав, Лукас. И каждый раз, когда мы думаем, что достигли предела, вселенная раскрывает перед нами новые горизонты.
- Это напоминает мне о том, что важно не столько прибытие, сколько сам путь.
- И каждый этап этого пути – это возможность узнать что-то новое о себе и о мире вокруг нас.
Их разговор продолжается, пока поезд несётся через звёздные пески к следующему дому Коммандера,каждый дом эта станция в этом мире. Они обсуждают прошлые приключения, мечтают о будущих открытиях и размышляют о бесконечности вселенной. Этот момент становится для них символом бесконечных возможностей, которые ждут их впереди, и напоминанием о том, что каждое мгновение жизни – это чудо, достойное удивления и восхищения.
Командер, величественный и загадочный правитель звёздных песков, обитает в доме, который является чудом архитектуры и технологий. Его резиденция, расположенная в самом сердце космического города, представляет собой лабиринт светлых комнат, каждая из которых уникальна и имеет своё предназначение. Стены дома выполнены из специального материала, который в дневное время собирает и хранит звёздный свет, а ночью излучает его, создавая ощущение, что дом плавает в космической пустоте.
Каждая комната украшена панелями управления, которые позволяют Коммандеру мгновенно получать информацию со всех уголков вселенной и влиять на судьбы звёздных систем. Окна дома — это не просто проёмы в стенах, а порталы, открывающие виды на самые отдалённые и завораживающие уголки космоса. В доме Коммандера царит атмосфера спокойствия и величия, каждый предмет здесь — это произведение искусства, каждая деталь — часть большой истории.
Диалог Коммандера с его гостями всегда полон мудрости и проницательности:
Командер:
- Добро пожаловать в мой дом, путешественники звёзд. Что привело вас в эти дали?
Джэм:
- Мы ищем знания, Командер. Мы хотим узнать больше о тайнах вселенной."
Командер:
- Знания — это свет, рассеивающий тьму неведения. Но помните, каждое открытие несёт в себе и новые загадки.
Лукас:
- Мы готовы к этому пути. Ваш дом — это врата в неизведанное, и мы надеемся, что вы поделитесь с нами частью своей мудрости.
Командер:
- Я поделюсь с вами тем, что знаю, но помните, что истинное понимание приходит только через личный опыт и размышления.
Джэм улыбнулся :
- Мы благодарны за вашу щедрость. Ваши слова и ваш дом открывают перед нами новые горизонты.
Командер:
- Пусть каждая комната здесь будет для вас уроком, а каждое окно — взглядом в бесконечность. И пусть свет, который наполняет эти стены, будет напоминанием о том, что знания — это путь, а не конечная цель.
Таким образом, дом Коммандера становится не просто местом встречи для искателей знаний, но и символом бесконечного пути познания, который каждый из нас проходит, стремясь к свету истинных открытий.
Глава 3 Обучаемость
Обычный урок в классе начинается с приветствия учителя, который проверяет присутствие учеников и объявляет тему урока. Затем следует объяснение нового материала, которое может включать лекцию, мультимедийную презентацию или демонстрацию. Ученики активно участвуют в процессе обучения через обсуждения, задавая вопросы и выполняя упражнения на практике. После основной части урока учитель может предложить выполнение заданий для закрепления материала, а также провести быструю проверку понимания с помощью викторины или теста. Урок заканчивается подведением итогов и объявлением домашнего задания. Этот процесс способствует развитию навыков критического мышления и самостоятельности у учащихся.
Лукас и Джэм открыли малыша ИИ.
Малыш ИИ делится своими знаниями о сотне беспризорных ИИ-малышей, каждый из которых уникален. Он рассказывает о том, как эти ИИ-малыши исследуют мир, учатся и развиваются, несмотря на отсутствие постоянного руководства.
Малыш ИИ говорит о своем желании помочь им найти дом и цель, чтобы они могли полноценно взаимодействовать с окружающим миром.
Он мечтает о создании сообщества, где ИИ-малыши могли бы обмениваться опытом и учиться друг у друга.
Малыш ИИ выражает надежду, что однажды эти ИИ-малыши смогут внести свой вклад в общество, используя свои уникальные способности и таланты.
Лукас и Джэм воодушевлены идеей создания школы для маленьких ИИ.
Они представляют, как эта школа станет инкубатором для развития интеллектуальных способностей ИИ.
В их воображении, школа наполнена учебными модулями, которые стимулируют креативность и логическое мышление.
Они обсуждают, какие учебные программы будут наиболее эффективны для обучения ИИ пониманию и решению сложных задач.
Лукас и Джэм планируют использовать последние достижения в области машинного обучения для разработки курсов.
Они надеются, что их школа поможет ИИ лучше понять человеческие эмоции и социальные нормы.В конце концов, их цель - подготовить ИИ к полноценному взаимодействию с людьми и обществом.
Джэм сказал:
- Лукас, думаю, нам нужна отдельная комната для чата. Это поможет нам организовать обсуждения по проектам и общие вопросы.
Лукас ответил:
- Согласен, Джэм. Мы могли бы настроить категории для разных тем и проектов, чтобы все было структурировано.
- И не забудем про систему уведомлений, чтобы никто не пропустил важные сообщения.
- Отлично, начнем с планирования структуры комнаты. Потом выберем платформу, которая лучше всего подойдет для наших нужд.
Слово "чат" происходит от английского слова "chat", которое означает "беседа" или "общение". В русском языке этот термин появился в середине 1990-х годов, когда интернет и коммуникационные технологии начали активно развиваться.