responsabilitatea academică sunt valorizate şi susţinute.
5.2. 1. Frauda academică
Frauda academică este un aspect esenţial al abaterilor de la etica universitară, reprezentând un spectru larg de comportamente şi practici neetice în cadrul mediului academic.
Aceasta include orice formă de comportament intenţionat care are ca scop obţinerea unor avantaje necuvenite sau inducerea în eroare a altora în contextul activităţilor educaţionale sau de cercetare. Frauda academică subminează integritatea şi credibilitatea sistemului educaţional şi a cercetării ştiinţifice, având implicaţii serioase atât pentru indivizii implicaţi, cât şi pentru instituţiile de învăţământ şi societate în ansamblu.
Frauda academică poate lua diverse forme, de la falsificarea datelor şi fabricarea rezultatelor în cercetare, la plagiat şi încălcarea drepturilor de autor. Aceasta include, de asemenea, comportamente precum trişarea în examene, falsificarea documentelor academice ( cum ar fi diplome sau documente de studii), şi alte forme de înşelăciune. Aceste practici nu doar că afectează valoarea şi autenticitatea muncii academice, dar pot avea şi consecinţe legale, profesionale şi etice semnificative.
Un aspect central al combaterii fraudei academice este conştientizarea şi educaţia. Studenţii şi cadrele didactice trebuie să fie bine informaţi despre ce constituie fraudă academică şi despre consecinţele acesteia. Instituţiile de învăţământ superior 93
