Etică şi integritate academică
în sarcm1 care sunt menite să fie individuale. Aceste practici subminează principiul muncii independente şi autentice.
Falsificarea sau exagerarea realizărilor academice:
Aceasta implică prezentarea inexactă a propriilor realizări academice, cum ar fi exagerarea notelor, a premiilor sau a experienţei de cercetare. Această formă de înşelăciune poate fi utilizată pentru a obţine avantaje nejustificate, cum ar fi admiterea în programe competitive sau obţinerea de burse.
Manipularea procesului de evaluare peer-review: În contextul publicării academice, aceasta poate include influenţarea neadecvată a procesului de recenzie prin nepotism sau favoritism, sau prin fumizarea de recenzii false sau părtinitoare. Această
practică afectează integritatea procesului de publicare şi poate duce la acceptarea lucrărilor de calitate inferioară.
Abuzul de poziţie academică: Cadrele didactice sau cercetătorii pot abuza de poziţia lor pentru a obţine avantaje personale sau pentru a influenţa neadecvat deciziile academice.
Acest lucru poate include favorizarea anumitor studenţi în detrimentul altora sau utilizarea resurselor universitare în scopuri personale.
Supraevaluarea sau subevaluarea intenţionată a
lucrărilor: Aceasta implică evaluarea neobişnuit de generoasă
sau aspră a lucrărilor studenţilor sau colegilor, bazată pe motive personale sau non-academice. Această practică poate afecta carierele academice şi poate distorsiona evaluarea corectă a meritelor academice.
Conflictul de interese nedeclarat: În cercetare ş1
publicaţii, un conflict de interese apare atunci când interesele personale sau financiare ale unui individ pot influenţa judecata 96
