schließlich beieinanderliegen
Hanna
•
36 Jahre alt
Hypothesen:
Schmitz
•
Straßenbahnschaffnerin (Kontrol eurin)
•
wil , dass Michael ihr vorliest
Hanna Nazi
in einem KZ (als…?)
4. Faire reformuler en EOC
Was für ein „Geheimnis“?
à partir des notes
Occasion de délestage lexical :
CECRL : A2 : Peut utiliser les articulations les plus fréquentes pour relier des énoncés afin de der Prozess
der Vorsitzende
der Gerichtssaal
raconter une histoire ou décrire quelque chose sous forme d’une simple liste de points.
der Angeklagte
der Verteidiger
der Zeuge
Peut faire une description brève et élémentaire d’un événement ou d’une activité.
das Gefängnis
(lebenslänglich) verurteilt werden
...
5. EO: Warum verlangt Hanna, dass Michaelvorliest?
2. 2ème visionnage de la vidéo [0 → 1’04’’]
a) „Du hast so eine schöne Stimme, Jungchen, ich mag dir lieber Restitution en plénière (EOC) ; compléter le tableau au fur et à mesure : zuhören als selbst lesen.“ (Z. 19-20)
- reprise des éléments du 3.
b) andere Hypothesen ?
- Michael ist jetzt erwachsen und erzählt einer Frau die Geschichte Viel eicht / es kann sein, dass... / es ist möglich, dass...
- plötzlich ist Hanna weg (ist verschwunden): Hypothesen?
Page 3 a
Page 3 b
Bernhard Schlink, Der Vorleser, Diogenes Verlag, 1995 (ici pagination selon Diogenes Taschenbuch, ISBN 3 257 22953 4) 3. 3ème visionnage de la vidéo [1’04 → 2’11’’] (x2?) III.
2ème extrait du roman
Restitution en plénière (EOC) ; compléter le tableau au fur et à mesure :
- Michael studiert jetzt Jura und besucht also Prozesse;1. Vidéo-projeter l’extrait avec les parties en gras