Etică şi integritate academică
Legea Învăţământului Superior nr. 199/2023
reglementează sistemul educaţional din România, inclusivaspectele legate de etica academică. Legea stabileşte principiilegenerale ale educaţiei, drepturile şi obligaţiile studenţilor ŞI cadrelor didactice, precum şi normele de organizare şi funcţionare a instituţiilor de învăţământ superior.
Există acte normative specifice care abordează directproblemele de etică şi integritate academică. Acestea includreglementări privind prevenirea şi sancţionarea plagiatului,falsificării de date şi altor forme de fraudă academică.
Universităţile din România au dezvoltat propriile coduride etică, care detaliază aşteptările şi normele de comportamentetic pentru membrii comunităţii academice. Aceste coduri suntcomplementare legislaţiei naţionale şi oferă orientări specificepentru abordarea cazurilor de abatere etică.
Legislaţia ŞI reglementările universitare stabilesc proceduri clare pentru investigarea şi sancţionarea abaterilor de la etica universitară. Aceste proceduri sunt concepute pentru a asigura un proces echitabil şi transparent, respectând drepturile tuturor părţilor implicate.
În universităţi, consiliile de etică au un rol determinantîn evaluarea cazurilor de abatere etică şi în recomandareasancţiunilor adecvate. Aceste consilii sunt adesea compuse dinmembri ai comunităţii academice şi au autoritatea de a investigaacuzaţii de comportament neetic.
Cadrul legislativ în domeniul eticii universitare reflectă
angajamentul faţă de promovarea integrităţii şi a standardeloretice în educaţie şi cercetare. Prin stabilirea unor norme clare şia unor proceduri de sancţionare, legislaţia contribuie la crearea 108
