Сделайте в воздухе «болтушку», сначала вертикально, потом горизонтально, добавив к движению языка звук, как это делали в детстве.
Достаньте кончиком языка нижнее мягкое нёбо. Затем «приклейте» кончик языка кальвеолам нижних резцов. Повторите упражнение 6–8 раз.
Отодвиньте язык как можно глубже к его корню, а затем распрямите и коснитесь имкорней нижних передних зубов; вновь отодвиньте язык вглубь и, распрямляя его, коснитесь кончиком языка корней верхних передних зубов.
«Чистим зубы». Улыбнитесь, откройте рот, кончиком языка с внутренней стороны«почистите» поочередно нижние и верхние зубы.
«Месим тесто». Улыбнитесь, а затем пошлепайте языком между губами, произнося«пя-пя-пя-пя-пя». Потом покусайте кончик языка зубами. Чередуйте эти два движения по кругу 4–5 раз.
«Чашечка». Улыбнитесь, широко откройте рот, высуните широкий язык и придайтеему форму чашечки (т. е. слегка приподнимите кончик языка). Затем «чашечку» можно выдвинуть как можно дальше вперед.
«Маляр». Губы в улыбке. Приоткрыв рот, кончиком языка погладьте, «покрасьте»верхнее нёбо, а затем по очереди верхнюю и нижнюю губы.
«Грибочек». Улыбнитесь, присосите широкий язык к верхнему нёбу. Задержитедыхание, а затем, выдохнув, повторите 6–8 раз.
«Лошадка». Приоткройте рот, вытяните губы. Сделайте язык острым и узким.Поцокайте кончиком языка, как цокают лошади копытами.
«Белочка». Поцокайте боковыми поверхностями языка, имитируя белочку.
«Кошка». Растяните губы в улыбке, приоткройте рот. Упри-те кончик языка в нижние зубы. Выгните язык горкой, упираясь кончиком языка в нижние зубы. Затем прогните язык «чашечкой», имитируя кошку, которая выгибает спину сначала вверх, а потом вниз.
«Часики». Улыбнитесь, откройте рот. Кончик языка, как часовую стрелку, переводите из одного уголка рта в другой, отсчитывая секунды.
«Блинчик». Улыбнитесь и приоткройте рот. Положите широкий плоский язык нанижнюю губу. Повторите 6–8 раз.
«Вкусное варенье». Откройте рот, широким языком в форме «чашечки» поочереднооближите верхнюю и нижнюю губу, как бы наслаждаясь вкусом варенья.
Губы
Из всего артикуляционного аппарата губы, пожалуй, самый развитый орган. Тем не менее у многих отмечается вялая работа губ или, напротив, излишнее напряжение, что делает все звуки произносимыми как будто через трубочку.
Задание № 5
Сделаем гимнастику для губ.
Приятное и весьма эффективное упражнение: собрать губы в трубочку, поставить«точку», затем растянуть губы в улыбку. Сделать 6–8 раз.
Собранные в трубочку губы передвинуть вправо, потом вернуть в исходное положение, затем то же самое влево.
Собранные в трубочку губы – вверх – исходное положение – вниз – исходное положение.
Собранные в трубочку губы провести по кругу по часовой стрелке 6–8 раз, потом вобратную сторону также 6–8 раз.
Надуть верхнюю губу, затем аккуратно освободить воздух и надуть нижнюю губу.По очереди сделать это движение 6–8 раз для каждой губы.
«Дудочка». С напряжением вытянуть вперед губы, зубы сомкнуты. Подудеть «у-уу-у-у-у».
«Заборчик». Улыбнуться, с напряжением обнажив сомкнутые зубы. Повторить 6–8 раз.
«Слоник пьет». Вытянув вперед губы трубочкой, образовать «хобот слоника» и«набирать водичку», слегка при этом причмокивая.
Щеки
Работа щек тесно связана с качеством раскрытия нижней челюсти и работой губ. Тем не менее мышцы щек также можно тренировать.
Задание № 6
Надуваем что есть силы по очереди левую и правую щеки. Сначала медленно, потомбыстро.
Растягиваем языком щеки, как будто перекатываем орешки.
Все упражнения на начальном этапе желательно делать с зеркальцем, движения должны быть медленными и плавными. Каждое упражнение нуждается в повторе от четырех до восьми раз. Пластическая гимнастика органов речи для тренировки артикуляционного аппарата должна выполняться ежедневно.
Упражнения для выработки хорошей дикции
Для тренировки можно использовать любые чистоговорки, сложные слова. Однако начинать нужно все же с самого простого, постепенно усложняя задачу.
Я рекомендую для ускорения обучения работать через сопротивление. Возьмите какойнибудь безопасный предмет – винную пробку или катушку ниток – и зажмите в зубах. На занятиях я предлагаю использовать не пробки или нитки, а обыкновенные сушки. Ими меньше вероятности повредить зубы, к тому же это очень гигиеничный продукт.
Итак, зажимаем сушку посередине зубами и произносим слова, чистоговорки, тексты. На фоне пережатой челюсти для чистого произнесения должны более активно включаться в работу губы, щеки и язык. Старайтесь, чтобы звуки были чистыми, не происходило подмены на парные согласные.
Задание № 7
Произнесите медленно и отчетливо следующие слова и слоги на различение гласныхзвуков:
Анна, адрес, автор, астра, алгебра, нас, бал, мак, старт, рука, як, яр, яд, ягода, яма, Аня, Ася, альт, Альбина, Алиса.
Бок, вот, гость, горе, дождь, дом, зори, кот, комья, лом, мост, соль, лед, слезы, счет, Леня, тетя.
