Criteriile 5 şi 6 corespund condiţiilor preliminare.
?. Re l a ţ i a cu a n s a m b l u l d i s c u r s u l u i . Există expresii performative care leagă un enunţ de restul discursului: răspund, deduc,
obiectez etc.
8. Co n ţ i n u t u I p r o p o z i ţ i o n a I , diferit în funcţie de indicatoriiforţei ilocuţionare, corespunde condiţiei de conţinut propoziţional.
De exemplu, predicţia se distinge de relatare prin raportare la viitorvs. raportare la trecut.
9. S ta t u t u l o b l i g a t o r i u s a u o p ţ i o n a l d e a c t v e r b a la I a n u m i t o r a c t e . Anumite acte pot fi realizate ca acte verbale,dar nu în mod necesar. Searle foloseşte exemplul actului de clasificare, a cărui realizare poate lua atât forma unui enunţ performativ
(Clasific actele verbale În cinci categorii), cât şi forma unei acţiunipractice, neînsoţite de o realizare verbală.
1 0. Ne c e s i t a t e a u n e i i n s t i t u ţ i i e x t r a l i n g v i s t i c ep e n t r u p e r f o r m a r e . Acte ca botezul, căsătoria, excomunicarea,binecuvântarea, declaraţia de război sau de vinovăţie etc. presupunnu numai existenţa unei instituţii specializate, ci şi o anumită poziţiea emiţătorului şi receptorului în raport cu această instituţie. Cele maimulte acte însă (aserţiuni, promisiuni, mulţumiri) nu necesită o asemenea condiţie.
1 1 . Ex i s t e n ţ a s a u n o n e x i s t e n ţ a u n u i v e r b p e r f o r m a t iv c a r e s ă poată funcţiona c a v e r b ilocuţionar.
Anumite verbe care desemnează ilocuţii: a se lăuda, a ameninţa, a
insulta etc., nu sunt folosite performativ, neputând prefaţa actelecorespunzătoare.
1 2. St i l u l d e p e r f o r m a re a a c t u l u i i l o c u ţ i o n a r .
Anumite acte care au acelaşi conţinut propoziţional şi acelaşi obiectivilocuţionar se pot distinge prin modul în care sunt performate (cf., deexemplu, diferenţa dintre actul de a anunţa ceva cuiva şi actul de a-imărturisi ceva).
La aceste criterii se adaugă, pentru fiecare clasă de acte, ostructură de adâncime standard a propoziţiei folosite.
