Etică şi integritate academică
care se ocupă de studiul principiilor morale universale aplicabileîn toate aspectele vieţii umane, etica academică se axează peproblemele etice particulare întâlnite în mediul educaţional şi decercetare. Astfel, etica academică abordează probleme precumplagiatul, falsificarea datelor, atribuirea incorectă a autoratului,conflictul de interese, precum şi etica în relaţia dintre profesori şistudenţi. Scopul său este de a promova o cultură a onestităţii şitransparenţei, esenţiale pentru avansarea cunoaşterii şi pentrumenţinerea încrederii publice în instituţiile academice. Dinperspectiva eticii profesionale, etica academică se aliniază lastandardele de comportament moral aşteptate de la profesioniştiîn orice domeniu, adaptând aceste aşteptări la specificul activităţiiacademice. Etica profesională, indiferent de domeniu, impuneresponsabilităţi ş1 obligaţii specifice rolului profesional,accentuând importanţa integrităţii, competenţei şi respectului faţă
de beneficiarii serviciilor profesionale. În mediul academic,aceste principii se traduc într-o serie de aşteptări etice ce vizează
atât conduita individuală a membrilor comunităţii academice, câtşi practicile instituţionale care susţin cercetarea şi educaţia.
Integritatea academică, pe de altă parte, este aplicareaconsecventă a acestor principii etice, asigurându-se astfel că
meritul academic este recunoscut şi recompensat în mod just, iarrezultatele cercetării sunt oneste, verificabile şi reproductibile.
Dacă etica academică fumizează cadrul conceptual şi normativcare ghidează comportamentul în mediul universitar, integritateaacademică este manifestarea practică a acestor principii etice,reflectând modul în care indivizii şi instituţiile academice îşiasumă responsabilitatea de a trăi conform acestor valori. Estemăsura în care comportamentele individuale şi colective 38
