Etică şi integritate academică
tratamentul subiecţilor şi manipularea mediului experimental.
Acest experiment a fost un factor cheie în dezvoltarea mai strictă
a standardelor etice în cercetarea psihologică, inclusiv necesitatea unui consimţământ informat mai riguros şi a unei supravegheri etice mai stricte.
Revelaţiile despre abuzurile etice din cadrul experimentelor precum Tuskegee şi Stanford Prison au avut un impact profund asupra comunităţii ştiinţifice şi a publicului larg.
Aceste scandaluri au evidenţiat necesitatea unei reglementări mai stricte şi a unor standarde etice în cercetare pentru a proteja atât subiecţii, cât şi integritatea ştiinţifică. Răspunsul la abuzurile din trecut a fost un factor crucial în modelarea peisajului actual al eticii în cercetare. Aceste reforme au contribuit la crearea unui cadru mai sigur şi mai responsabil pentru desfăşurarea cercetării, asigurând protecţia subiecţilor şi integritatea procesului ştiinţific.
„Procesul medicilor de la Niimberg şi scandalul sifilisului de la Tuskegee au demonstrat că nu toţi oamenii de ştiinţă sunt dedicaţi standardelor de bază ale comportamentului etic. Pierderea încrederii rezultată a dus la o reglementare tot mai mare a cercetării ştiinţifice. Acest sistem de control se bazează, în mare parte, pe principiile dezvoltate de bioeticieni în urma lui Tuskegee. Aceste principii au devenit sinonime cu conduita etică în cercetare. Influenţa lor s-a răspândit astfel în multe discipline academice mult dincolo de ştiinţe medicale şi bioştiinţele din care au fost derivate. Acestea au fost adoptate oficial în codurile de conduită etică ale unei game largi de organizaţii preocupate de cercetare, inclusiv universităţi, 72
