важно, чтобы Вы словами (хотя бы мысленно) проговори-ли, что конкретно хотите донести до аудитории и каких
действий в результате от нее ждете. И во время выступления задавайте мысленный вопрос (себе, конечно): «То, что
я сейчас делаю, и то, как я это делаю, скорее приближает
к заявленной цели или отдаляет?»
Разве человек, спасающий из огня ребенка, думает, как
он выглядит, насколько эффектно он делает прыжок, разве
он просит телерепортеров сделать еще один дублик? Разве
баскетболистка в решающие секунды матча подводит губки
и глазки? Разве ученый в минуты гениального прозрения
задается вопросом, похож ли он в этот момент на роденов-ского мыслителя? Они в этот момент делают свое дело, и им
не до впечатлений публики. Да и публика будет уважать их
за то, что они сделали, а не за то, какое впечатление они при
этом произвели.
Именно поэтому я не рекомендую своим ученикам ходить учиться публичным выступлениям к театральным
педагогам. Ибо актерская профессия по определению женская. Актер всецело поглощен тем, как он выглядит, какое
впечатление производит, насколько нравится и так далее.
Он выбивает из публики аплодисменты и этим уже вполне удовлетворен. Эта ориентация на впечатление влияет
на актеров-мужчин даже за пределами сцены. Кто знаком
198 Камасутра для оратора
с театральным закулисьем, знает, что театральная труппа —
типично женский коллектив, хотя наполовину состоит из
мужчин по биологическому полу. Со всеми склоками, ин-тригами, ревностью к главрежу, сплетнями и пере судами.
Причем в этом мужчины участвуют так, что женщинам и не
снилось.
У Вас есть дело, и мерилом Вашего успеха является простой параметр: достигаете Вы цели или нет. Надеюсь, это поможет Вам в работе с аудиторией. Комплексы тут ни при
чем, просто у Вас была неправильная установка. Удачи в работе со студентами! Желаю Вам воспитать эффективных
специалистов и хороших людей!
65
Не сочтите за нахала, но подскажите, где мне достать
все ваши рассылки, так как я только недавно стал их получать.
Зайдите на сайт subscribe.ru и в разделе «Поиск» набе-рите «Презентация-сенсация», а там, соответственно, «Архив рассылки». Имеет смысл работать только с архивом
до 2008 года, то есть до тех пор, пока руководители проекта
не продали мою рассылку другим авторам.
66
Руководитель попросил меня читать лекции по моей же
специальности студентам одного из вузов. И вот здесь-то
проблема. Вроде бы лекции все подготовлены, материалом
владею, могу рассказать в доступной форме, но мне становится страшно перед аудиторией, я боюсь оторваться
от бумажки и что-то писать на доске, ходить по аудитории (не будешь же с бумажкой курсировать), теряю мысль,стараюсь побыстрее закончить. Но что хуже всего — очень
часто голос становится неровный (тихий или излишне
