выступлением воздержитесь вообще;
— жуйте жевательную резинку. Термоядерную. С сильным вкусом мяты или лимона. Только, разумеется, не во время выступления;
— можно слегка прикусить язык — помогает;
— если язык жалко, можно что есть сил надавить кончиком языка на небо;
— а во время выступления, если почувствовали, что
во рту пересохло, а хлебнуть воды не позволяет ситуация, представьте, что режете острым, сверкающим ножом лимон. Ярко-желтый, в пупырышках и капельках
240 Камасутра для оратора
воды. Режете поперек пополам. Затем каждую поло-винку медленно нарезаете кружочками, а кружочки
разрезаете пополам. Когда вы надавливаете ножом, спелый лимон сочится и брызжет… Уверен, сейчас
у вас нет никакой проблемы со слюноотделением.
105
Требуется Ваш профессиональный совет. Выступаю
с лекцией для аудитории, которая старше меня, иногда значительно. Лекция большая, практически на полдня. Каким
образом лучше построить свое выступление, чтобы оно
воспринималось слушателями с интересом и внимание удер-живалось на протяжении всего периода?
Неужели аудитория настолько старше Вас, что нужны какие-то особые приемы, чтобы удержать слушателей от спол-зания в летаргический сон?! Если так, то запомните, что
у людей престарелых, утомленных, незамотивированных, нервных, у южан, у детей цикл внимания короче, чем у обычных людей. (Мне сейчас подумалось, а что будет, если Вам
придется провести лекцию для престарелых утомленных
незамотивированных нервных южан, впавших в детство…) Что из этого следует? Из этого следует, что мы должны
активнее использовать приемы привлечения и удержания
внимания. Во-первых, если выступление на полдня, из соображений гуманизма рекомендую разбить его пятнадца-тиминутными перерывами. Одним или двумя. Будет хорошо, если Вы не будете привязаны к конкретному времени, а сможете объявить их, когда почувствуете утомленность
аудитории. Конечно, перед объявлением перерыва должен
быть определенный эмоциональный подъем. Здесь Вы можете сделать аудитории комплимент, подытожить сказанное в этом блоке, проанонсировать то, что ждет слушателей
после перерыва, остроумно пошутить.
Каждые пятнадцать-двадцать минут, а то и чаще меняем форму ведения лекции. Если Вы говорили пятнадцать
110 вопросов — 109 ответов 241
минут подряд, предложите теперь позадавать Вам вопросы, покажите видео или плакаты, переместитесь в совершенно
другой конец аудитории. Например, стойте какое-то время сбоку от аудитории или даже сзади. Если вели лекцию
стоя, сядьте на стол, снимите пиджак — разумеется, если
позволяет формат выступления… Это позволит переклю-чить слушателей на более непринужденный лад. Спустя
несколько минут снова встаньте и оденьтесь. Вы увидите, как сидящие в зале тоже выпрямляют спины. Кстати, это
удивительная и вдохновляющая картина для каждого оратора, когда сидящие в зале начинают неосознанно повторять ваши движения, качают головами, отклоняются назад, улыбаются, широко открывают глаза. Это значит, что Вы
в контакте. В полном. Но мы продолжим. Надеюсь, с этим
пунктом все понятно. Переходим к следующему.
Активно используем вовлечение аудитории — прием, к применению которого я так активно всех призываю. Задавайте аудитории вопросы. Особенно если почувствовали, что пора встряхнуться. Вопросы могут быть даже самые
простые: «Здесь все понятно?», «Идем дальше?», «Вопросы
есть?» Вытащите кого-нибудь на сцену и задайте вопросы ему/ей. Это очень оживляет аудиторию. Или подойди-те к кому-нибудь с вопросом. Вы можете воспользоваться
своим женским преимуществом и попросить кого-нибудь
повесить плакат, что-нибудь передвинуть, выключить свет.
И так далее.
Используем контрастные раздражители. Резко меняем
темп изложения с очень медленного на очень быстрый и обратно. Говорим то тихо, то громко. То вдруг замолчим на ми-нуту. Если нам пришлось долгое время стоять на месте, несколько минут активно перемещаемся по аудитории. Только
так, чтобы это не было похоже на метания тигра по клетке.
И конечно, сохраняем со всеми сидящими в зале по-стоянный зрительный контакт. Особое внимание уделяйте флангам и галерке. Если есть вероятность встретиться
с Вами глазами, никто не осмелится их прикрыть. А от при-творства до настоящего внимания один шаг.
242 Камасутра для оратора
От души желаю Вам непритворного интереса к Вашим
выступлениям, перед кем бы Вы ни выступали!
106
Мне очень нравятся Ваша рассылка и фильм, распростра-няемый на видео. Много полезного я для себя почерпнул из
