diferite ale celor intraţi în dialog, precum nevoia dea informa şi de a se informa, de a prelua controlul,de a se afirma etc.
b) monolog;
- public, susţinut de o singură persoana inprezenţa unui auditoriu (este mai dificil decâtdialogul şi trebuie pregătit din timp); presupuneun efort anticipativ privind ecoul în rândulascultătorilor şi eventualele probleme pe careaceştia le pot ridica; solicită o pregătire amaterialului de prezentat, astfel încât acesta să
stârnească interesul şi să poată fi urmărit deascultători;
- solilocviu (realizat în absenţa unui public); uneorie semn al unei boli psihice, alteori este necesarca modalitate de pregătire a actorilor.
• Limbajul scris
- este o formă a limbajului activ, extern;
- apare pe la 6-7 ani dar, spre deosebire de limbajuloral, care se învaţă spontan, acesta necesită
intervenţia unei persoane capabile să dirijezeînvăţarea;
- presupune asocierea sunetelor organizate încuvinte cu semnele grafice corespunzătoare şirealitatea la care se referă;
43
- pune în evidenţă capacitatea de gândire a uneipersoane, bogăţia interioară şi stilul său;
- pentru comunicarea scrisă este nevoie depregătire, pentru că nu se poate reveni asupraorganizării informaţiei după ce ea a fost transmisă;acest aspect trebuie conştientizat de către tineri, încondiţiile în care ei urmează să susţină examenecu probe scrise la finalul unor stagii de pregătire orila admiterea în anumite forme de învăţământ etc.
• Limbajul intern
- este asonor, pentru sine;
- se formează în jurul vârstei de 5 ani;
- coordonează limbajul vorbit şi scris;
■ Funcţiile limbajului
a) de comunicare - face posibilă cooperarea întreoameni;
b) cognitivă - prin cuvinte se realizează înţelegereasuperioară a lumii externe şi a propriei persoane;c) de reglare - rezultă din utilizarea limbajului într-uncontext situativ specific, prin care acţiunea propriesau a celorlalţi este planificată, condusă şi controlată
prin formule clare şi energice; se formulează scopuri,se orientează atenţia, se declanşează efortulvoluntar;
d) funcţie pragmatică, respectiv instrument de influenţare a acţiunii celorlalţi;
