• Imaginaţia reproductivă
- constă în elaborarea mentală a imaginilor unor obiecte sau fenomene existente în trecut sau
prezent, dar care nu au fost percepute direct de către subiect; imaginile rezultă din combinarea şi transformarea informaţiei stocate în memorie, pe baza descrierii verbale sau a unei scheme oferite de altcineva.
• Imaginaţia creatoare
- este o formă activă, voluntară şi constructivă;
- presupune o motivaţie puternică şi este favorizată
de trăiri emoţionale intense;
- este orientată spre ce este posibil, spre nou, spre viitor;
- are ca faze: prepararea (colectarea de informaţii, schiţări de planuri); incubaţia (la nivel conştient este întreruptă preocuparea în găsirea unei soluţii şi activitatea este comutată la nivel inconştient; apariţia „ideii salvatoare" poate fi favorizată prin somn, plimbări, însingurare); iluminarea (găsirea bruscă a ideii în momente dintre cele mai neaşteptate); elaborarea produsului; verificarea produsului astfel încât el să fie acceptat).
■ Relaţiile imaginaţiei cu celelalte fenomene psihice a) cu memoria, din care se extrag idei şi imagini ce vor fi prelucrate şi combinate;
b) cu gândirea, care oferă informaţii despre real şiexistent până la posibilul logic şi pe care imaginaţiale duce până la posibilul utopic;
c) cu limbajul, folosind în sens figurat limbajul naturalsau construindu-şi forme specifice, precum limbajulartistic, plastic, muzical.
Prin specificul ei de desfăşurare, imaginaţiaexplorează necunoscutul, inexistentul, în anumite limitechiar incredibilul, lărgind orizontul cunoaşterii umane.
PROCESELE REGLATORII
Motivatia
În activitatea sa, fie că este vorba de joacă, fie că
este vorba de muncă sau învăţătură, omul estedeterminat de ceva, numit „motiv".
■ Definire:
- motivaţia este un fenomen psihic ce declanşează,orientează şi susţine energetic activitatea.
■ Sistemul motivaţional cuprinde: trebuinţe, motive,interese, convingeri, idealuri, concepţia despre lumeşi viaţă.
• Trebuinţele sunt componente care semnalizează
dezechilibre fiziologice sau psihologice. Se împart întrebuinţe primare (înnăscute, ca cele de foame saucele sexuale, comune pentru om şi animal) şitrebuinţe secundare: materiale (ca cele de locuinţă,
