3. Etica şi integritatea academică
caracteristicile lor personale. El poate fi foarte bine asimilat sau subordonat principiului dreptăţii.
În context academic, principiul egalităţii se aplică
politicilor şi practicilor care vizează promovarea accesului egal la educaţie şi oportunităţi de cercetare, precum şi tratarea echitabilă a tuturor membrilor comunităţii academice: Acces şi incluziune: instituţiile academice sunt îndemnate să
ofere acces egal la resurse educaţionale, programe de studiu şi oportunităţi de cercetare, eliminând barierele care ar putea împiedica participarea pe deplin a unor grupun marginalizate sau defavorizate.
Evaluare şi promovare: evaluările academice şi deciziile de promovare să fie bazate pe merit şi performanţă, evitând discriminarea sau favoritismul bazat pe caracteristici irelevante sau personale.
Diversitate şi reprezentare: instituţiile academice trebuie să
adopte politici care promovează diversitatea şi reprezentarea echitabilă a diferitelor grupuri sociale în corpul studenţesc şi cel didactic.
Implementarea efectivă a principiului egalităţii în mediul academic nu este lipsită de provocări, pentru că instituţiile pot întâmpina dificultăţi în echilibrarea nevoilor şi intereselor diverse ale membrilor comunităţii. De asemenea, există tensiuni între aspiraţia către egalitate ŞI recunoaşterea diversităţii ŞI diferenţelor individuale.
65
