„Dileme etice în psihoterapie” de Samuel J. Knapp

Select the language in which you want the text you are reading to be translated, then select the words you don't know with the cursor to get the translation above the selected word!

Go to page:

Text Size:

iso se raportează este: Cum pot ajuta eu cel mai bine această familie din rolul meu profesional?, în loc de: Cum să evit să dau de vreun necaz?

Strategia de integrare poate fi un punct de plecare mai bun decât acela al respectării prevederilor legale. Cel mai bun rezultat ar fi să

respectăm legea, dar în acelaşi timp să şi ajutăm familia în cauză.

Încadrarea discuţiei în termenii contactului cu noile valori şi ai menţinerii celor vechi îi poate ajuta pe psihologi să deschidă

noi linii de comunicare între sistemele lor de gândire intuitiv şi raţional (Haidt, 2001). Să luăm următorul exemplu: O petrecere de ziua de naştere

O tânără psihologă, dr. Adderly, avea în terapie o fetiţă de nouă ani care urma să îşi petreacă prima zi de naştere în casa unei asistente maternale. Dr. Adderly simţea o mare compasiune faţă de fetiţă şi se întreba ce ar fi putut face pentru a o ajuta să se simtă specială de ziua ei. Şi-a pus întrebarea dacă ar fi bine să îi dea un cadou sau să o întâmpine cu un tort la următoarea şedinţă de terapie.

În mod automat, intuitiv şi cu o mare rapiditate (Sistemul 1), gândurile psihologei reflectă reacţia ei spontană de a acţiona într-o manieră parentală faţă de copil. În loc să adopte această

strategie de separare însă, dr. · Adderly s-a gândit la opţiunile pe care le are. Gândirea sa deliberativă, reflexivă şi lentă (Sistemul 2) i-a permis să vadă cum ar fi putut să o ajute pe copilă

respectând în acelaşi timp limitele rolului său profesional. În acest caz, ea a vorbit în particular cu asistenta maternală despre planurile acesteia de a sărbători ziua de naştere a fetiţei şi despre ce considera mama că ar fi putut face ea ca psiholog pentru a o ajuta pe fetiţă să se adapteze la noul său mediu de viaţă.

SAMUEL). KNAPP, MICHAEL C. GOTTLIEB, MITCHELL M. HANDELSMAN

„Dileme etice în psihoterapie” de Samuel J. Knapp

examinează complexitățile etice cu care se confruntă psihoterapeuții în practica lor zilnică. Autorul abordează o varietate de dileme etice întâlnite în procesul terapeutic, oferind o analiză detaliată a aspectelor morale și profesionale care pot influența deciziile terapeuților.
Knapp discută despre principii etice fundamentale, cum ar fi confidențialitatea, respectul pentru autonomie, și justiția, și cum acestea se aplică în diferite situații terapeutice. El prezintă cazuri concrete pentru a ilustra provocările cu care se pot confrunta profesioniștii, cum ar fi conflictele de interese, dilemele legate de raportul terapeutic și gestionarea situațiilor de criză.
Cartea subliniază importanța reflecției critice și a supervizării în abordarea dilemelor etice, încurajând psihoterapeuții să-și examineze propriile valori, credințe și prejudecăți. Knapp oferă, de asemenea, resurse și strategii pentru a ajuta terapeuții să navigheze aceste dileme, promovând astfel o practică mai responsabilă și etică.
„Dileme etice în psihoterapie” este o lectură esențială pentru psihologi, psihoterapeuți, studenți în domeniul sănătății mintale și toți cei interesați de etica profesională în psihoterapie. Cartea contribuie la aprofundarea înțelegerii problemelor etice și la dezvoltarea unei practici terapeutice bazate pe principii solide de integritate și responsabilitate.