"Unleash your creativity and unlock your potential with MsgBrains.Com - the innovative platform for nurturing your intellect." » » 💬📘 Д. Керпен - Гений коммуникации

Add to favorite 💬📘 Д. Керпен - Гений коммуникации

Select the language in which you want the text you are reading to be translated, then select the words you don't know with the cursor to get the translation above the selected word!




Go to page:
Text Size:

тать со мной. Но если они готовы на

расписание».

это, то в конце концов у нас состоит-

ся разговор — в эти два часа в неделю. Важнее, что теперь

мой ежедневник лучше отражает мои приоритеты, поскольку 95% рабочей недели тратится на то, что важно для меня, моих служащих, инвесторов и клиентов.

А самое главное, я построил расписание так, что у меня

теперь есть время для жены, детей и друзей. У меня даже

отведено немного часов, чтобы писать и отдыхать.

С тех пор, как я занялся своим расписанием, люди перестали говорить: «Мне обидно, что вы уделяете мне так

мало времени». Вместо этого я теперь слышу: «Спасибо, что

уделили мне время».

Упражнения:

1. Просмотрите свое расписание за последние

три недели. Проанализируйте время, которое

провели с каждым человеком и занимаясь ка-

ждым видом деятельности. Довольны ли вы

таким распределением?

2. Разработайте метод (можете смело заимствовать мою систему приемных часов или со-

здать собственную), чтобы ограничить или со-

кратить время для наименее важных вещей

и разговоров и увеличить время для наиболее

важных. Свяжитесь с людьми, которых хотите

видеть чаще, и расскажите им, что пытаетесь

сделать.

3. Через месяц, считая от сегодняшнего дня, проверьте, как работает ваша новая система. Свя-

житесь с людьми, с которыми хотели прово-

дить больше времени, и спросите их мнение.

Перепроверьте расписание и отметьте любые

различия в том, как вы теперь распределяете

время, которое проводите с людьми.

7

Как

К

учить

ак учить

людей

Б У Д Ь Т Е П Р И М Е Р О М

187

Глава 31

Будьте примером

–Вы все поняли, мистер Керпен, — сказала мне

миссис Мэри Энн Уилсон, мой наставник. Это

было прямо перед тем, как я начал свой первый

в жизни урок математики как учитель-практикант с ее пер-воклассниками. — Покажите пример, затем покажите еще

раз, а потом позвольте детям самим попробовать.

— Ах да, еще одно, мистер Керпен, — спохватилась она. —

Мне тут нужно выполнить пару дел. Не волнуйтесь — я все

равно буду здесь же, в здании. Вернусь минут через двадцать. Ни пуха ни пера!

С этими словами она вышла из

Главное — терпе-

Are sens