тать со мной. Но если они готовы на
расписание».
это, то в конце концов у нас состоит-
ся разговор — в эти два часа в неделю. Важнее, что теперь
мой ежедневник лучше отражает мои приоритеты, поскольку 95% рабочей недели тратится на то, что важно для меня, моих служащих, инвесторов и клиентов.
А самое главное, я построил расписание так, что у меня
теперь есть время для жены, детей и друзей. У меня даже
отведено немного часов, чтобы писать и отдыхать.
С тех пор, как я занялся своим расписанием, люди перестали говорить: «Мне обидно, что вы уделяете мне так
мало времени». Вместо этого я теперь слышу: «Спасибо, что
уделили мне время».
Упражнения:
1. Просмотрите свое расписание за последние
три недели. Проанализируйте время, которое
провели с каждым человеком и занимаясь ка-
ждым видом деятельности. Довольны ли вы
таким распределением?
2. Разработайте метод (можете смело заимствовать мою систему приемных часов или со-
здать собственную), чтобы ограничить или со-
кратить время для наименее важных вещей
и разговоров и увеличить время для наиболее
важных. Свяжитесь с людьми, которых хотите
видеть чаще, и расскажите им, что пытаетесь
сделать.
3. Через месяц, считая от сегодняшнего дня, проверьте, как работает ваша новая система. Свя-
житесь с людьми, с которыми хотели прово-
дить больше времени, и спросите их мнение.
Перепроверьте расписание и отметьте любые
различия в том, как вы теперь распределяете
время, которое проводите с людьми.
7
Как
К
учить
ак учить
людей
Б У Д Ь Т Е П Р И М Е Р О М
187
Глава 31
Будьте примером
–Вы все поняли, мистер Керпен, — сказала мне
миссис Мэри Энн Уилсон, мой наставник. Это
было прямо перед тем, как я начал свой первый
в жизни урок математики как учитель-практикант с ее пер-воклассниками. — Покажите пример, затем покажите еще
раз, а потом позвольте детям самим попробовать.
— Ах да, еще одно, мистер Керпен, — спохватилась она. —
Мне тут нужно выполнить пару дел. Не волнуйтесь — я все
равно буду здесь же, в здании. Вернусь минут через двадцать. Ни пуха ни пера!
С этими словами она вышла из
Главное — терпе-